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疫情下兒童團體心理治療—實體走向線上之歷程與成效

時間:111年4月16日 13:00-14:30
主持人:湯素琴 臨床心理師(臺北市立聯合醫院中興院區兒童發展評估療育中心)
分享者:湯素琴1、蔡佩珊2、洪兆怡3、江懿雅4
臺北市立聯合醫院中興院區兒童發展評估療育中心1.4、
衛生福利部桃園醫院身心內科2、衛生福利部雙和醫院兒童復健中心3

2021年5月台灣新冠肺炎疫情爆發,因應政府防疫政策,各地臨床工作者考量防疫期間家庭需求變化進行治療方案調整,由實體走向線上,期望藉由此次工作坊與各臨床夥伴共同交流遠距服務之歷程與成效。
以下為本場次小型研討會發表論文名稱與摘要:

  1. ADHD家庭賦能方案-團體歷程與方案分享
    2021年北市臨床心理師公會與衛生局合作,針對ADHD家庭設計連貫式主題賦能方案,內容包含:疾病/自我認識、溝通、時間管理、3C使用、情緒辨識與調節、社交互動等。實體課程進行一次後,因應疫情與家長需求調整為遠距,遠距課程強調體驗學習,減少流於形式、教條式教學,在封閉團體中家長逐漸能開放地、安心地揭露困難、互相支持,學習看見自己和孩子的內在需求與自我照顧。
  2. 線上賦能方案療效與未來展望
    分別由「質性觀察回饋」及「量化分析」的兩大角度及相關資訊,分享此次ADHD家長賦能方案的療效結果,並藉此思考及確認方案的定位及未來展望。
  3. 中興早療線上團體模式-實體走向線上歷程與成效
    中興早療臨心團隊,因應防疫積極聯繫各家庭,將團體轉為遠距模式,藉以提供情緒支持、延續兒童療效、提升親職效能並減緩壓力。
  4. 遠距團體之歷程與成效
    團隊透過撰寫衛教文章、統整居家活動資源提供家長具體實用的居家方案;以線上親職團體維持原有凝聚力、社會性支持及資源交流;兒童團體針對注意力、情緒表達、社會性溝通等療育目標設計線上活動。回饋表單結果顯示遠距服務模式可有效於疫情期間適度減緩親職壓力,提升居家親職技巧與互動品質。
預設圖片
台灣臨床心理學會
文章: 23