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話題: 【2017年藝術心理衡鑑】概論工作坊/系列課程

【2017年藝術心理衡鑑】概論工作坊/系列課程 2 年 1 個月 之前 #1686

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概論工作坊報名
www.tip.org.tw/course/cid/182


系列課程+概論工作坊報名
www.tip.org.tw/course/cid/181

「心理衡鑑」是指在助人過程中,透過實務工作者、個案、衡鑑工具、以及衡鑑時的情境與助人關係等元素,形成一個澄清個案問題的改變歷程,以達解決個案問題之目的。

本心理衡鑑課程以視覺藝術形式的投射性繪畫測驗為主軸 ,協助心理助人專業者在較不具威脅的氛圍下,蒐集到受試者最全面性的心理資訊,以評估其當下的身心、人格、社交發展、自我能力以及適應情形,並作為往後治療的參考。

本課程之前備知識為兒童繪畫發展階段理論、發展心理學、人格心理學以及變態心理學。前者將在3月4 日的【概論工作坊】中討論。



課程目標

‧ 從生理、心理及社會發展等面向來了解兒童在各個發展階段中繪畫表現的意義,並能將此理論應用於其他成人的繪畫表現。

‧ 了解一般藝術治療衡鑑之情境、目的、方式、內容,投射畫測驗之使用、衡鑑報告之書寫以及限制。

‧ 熟悉畫人測驗(HFD)、家庭動力繪畫(KFD)、房樹人(HTP)、及診斷性繪畫(DDS)測驗之實施並能同理和詮釋受試者的繪畫語言。

‧ 能將色彩情意象徵(ACS)以及彩色筆動漫(MC)結合上述心理測驗,運用於實務工作中。

‧ 明瞭個體繪畫時心理動力的運作及其與身心健康的關連,並能類推至其他的圖像語言。

‧ 覺察衡鑑過程中案主所傳達的口語及非口語的訊息,進而將所得資訊與測驗結果放置在情境脈絡中來檢視,並做綜合性的評估。

上課方式

口頭講述、實務操作、討論、專題報告、作業等。
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